dot dot
dot
เกี่ยวกับ TCIAP ที่คุณควรอ่าน
dot
bulletประเมินองค์ความรู้ TOEIC
bulletประเมินองค์ความรู้ TOEFL
bulletประเมินองค์ความรู้ IELTS
bulletอ่านเอง VS เรียนพิเศษ
bulletมาตรฐานการศึกษา
bulletสิทธิในการรับรองผล
dot
หลักสูตร TOEIC ดีสุดในไทย ต้องที่ TCiAP (เรารับรองจากประสบการณ์ 15 ปี และสถาบันสอนภาษาเอกชนรายอื่น ต่างก็พูดว่า TCiAP เทพที่สุดในเรื่อง TOEIC ด้วย)
dot
bulletTOEIC Weekend 60 hr
bulletTOEIC หาดใหญ่
bulletTOEIC Industrial
bulletTOEIC Buddy
bulletTOEIC Private 30 hr
bulletTOEIC Private 45 hr
bulletPrivate 15+45hr.
bulletGrammar for TOEIC
bulletRefresher Course
bulletติวแหกโค้ง TOEIC weekend
bulletติวแหกโค้ง TOEIC weekday
bulletTOEIC Couses for Corporate
dot
หลักสูตร IELTS/TOEFL โดย TCiAP
dot
bulletIELTS Private ดังสุด !!
bulletTOEFL Private
bulletTOEFL Buddy
bulletAcademic Writing
dot
CU-tep และหลักสูตรอื่นๆ โดย TCiAP
dot
bulletCU-TEP
bulletEng for JOB
bulletหลักสูตร Conversation
bulletEng for Com.
bulletEnglish for Academic
bulletEng for Teacher
dot
Corporate Client InHouse Training by TCIAP
dot
bulletIn-house Training
bulletEx: IRPC 2013
bulletEx: IRPC 2014
bulletEx: NEA
bulletEx: ททท.
bulletEx: Panasonic
bulletEx: RMUTTO
bulletEx: NISSAN
bulletEx: Holcim
bulletEx : PTT
bulletEx: วิทยาลัยเทคนิคนครนายก
bulletEx : Chevron
bulletEx: RMUTTO รุ่น 2
bulletEx:Thai Summit
bulletEx: NISSAN รุ่น 2
bulletEx: IRPC
dot
แนวทางในการพัฒนาคุณภาพ และปรับปรุงหลักสูตร ให้เป็นปัจจุบัน
dot
bulletมาตรฐานของเรา
bulletประโยชน์ที่จะได้รับ
bulletObj. มาตรฐาน
bulletQuality Assurance
bulletแนวทางการใช้มาตรฐาน
bulletTest Achievement
bulletพัฒนาหลักสูตรโทอิค
bulletพัฒนารอบ 1/2555
bulletพัฒนารอบ 2/2556
bulletพัฒนารอบ 1/2557
dot
ตัวอย่าง Course outline
dot
bulletTOEIC Course outline
bulletIELTS Course outline
bulletEssay Topic
bulletIELTS คืออะไร
bulletIntro TOEIC Speaking
bulletUseful for Writing
bulletEssay - Outline
bulletTOEFL iBT-CBT -Paper
bulletTOEIC Speaking
bulletTOEIC Strategie +Tips
bulletImprove TOEIC
dot
เทคนิคการสอน
dot
bulletเทคนิคการฝึกอบรม
bulletMultiple Choice
bulletวิเคราะห์ข้อสอบก่อนสอบ
bulletการวิเคราะห์ผู้เรียน
bulletการออกแบบการเรียนรู้
bulletการพัฒนาเนื้อหา
bulletจัดระเบียบความคิด
dot
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบของศูนย์สอบมาตรฐานต่างๆ
dot
bulletTOEIC มีกี่แบบ
bulletTOEFL สอบที่ไหน
bulletOverall scores
bulletTOEIC สอบที่ไหน
bulletข้อสอบ TOEFL
bulletTOEIC Thailand
bulletตารางสอบ CU-TEP 2015
bulletรายละเอียดการสอบ TOEIC
bulletProgress TOEIC
dot
เนื้อหา บทเรียนภาษาอังกฤษ เรื่องต่างๆ
dot
bulletเรียนแล้วได้อะไร
bulletParts of Speech
bulletคำนาม Nouns
bulletDeveloping your English
bulletSingular/Plural
bulletหากขาด VERB
bulletVerb Tenses Guide
bulletSentence structure
bulletDependent Clauses
bulletConjunctions
bulletWriting Map
bulletEssay Outline
bulletResearch Paper
bulletTOEIC Speaking Part 2
bulletAvoid Plagiarism !!
bulletReading Passage 1
bulletReading Passage 2
bulletText- completion
bulletPresent Simple Tense
dot
บทความต่างๆ และข่าวสาร เกี่ยวกับ IELTS
dot
bulletวันสอบปี 2015
bulletVS other EXam
bulletปฏิทินการปฏิบัติงาน
bulletมาตรฐาน IELTS
bulletIELTS Quality
bulletInSide IELTS QC
bullet9 Band Score
bulletIELTS writing task 1
bulletIELTS writing task 2
bulletIELTS Vocab 1
bulletSpeaking improve
dot
Resources links
dot
bulletCritical Thinking
bulletLanguage Learning
bulletDirected Reading
bulletTOEIC Speaking&Writing
bulletTOEIC Listening test
bulletToeic sample test
bulletToeic score
bulletภาษาอังกฤษกับอนาคต
bulletKM องค์ความรู้
bulletHow to Read
bulletการจัดการการศึกษา
bulletเกาให้ถูกที่คัน
bulletสมองซีกซ้าย
bulletวิธีจำคำศัพท์
bulletแรงงานไทยกับอาเซียน
bulletภาษาอังกฤษกับคนไทย
bulletCEFR
bulletTOEIC Techniques
bulletเทคนิคสอบ TOEIC
dot
Asia's ETS Network
dot
bulletTOEIC China
bulletTOEIC Academy
bulletTOEIC Japn
bulletTOEIC Singapore
bulletTOEIC Malaysia
bulletTOEIC Philippines
bulletTOEIC Vietnam


โปรโมชั่นวันนี้
ชำระเงินค่าเรียน tciap
แผนทีสถาบันฯ
แจ้งบริการสอบ TOEIC (สำหรับนักเรียน)
cu tep | เรียน cutep รับรองผล โดยทีมอาจารย์ จุฬาฯ
เรียน IELTS ตัวต่อตัว รับรองผล
หลักสูตรเพื่อเตรียมสอบ TOEFL by TCIAP
ติวแหกโค้ง Toeic 2014
TOEIC ระยอง
ตารางเรียน
Student success
TCIAP-Web.stagram
สอบถาม ทาง Line ID
ติดต่อสอบถาม


หากขาด VERB

 

 

Verb เป็นตัวแทนสำคัญของประโยค เป็นภาคแสดงของประธาน ประโยคที่ขาด verb จะไม่เรียกว่าประโยค แต่จะเป็นเพียงกลุ่มคำหรือวลีเท่านั้น และอาจไม่มีความหมายสมบูรณ์พอที่จะสื่อความหมายกันได้ในลักษณะเบื้องต้นนี้ก็จะต้องรู้ว่า

           verb ในประโยคนั้น ๆ เป็นผู้แสดงการกระทำ (active verb) หรือถูกกระทำ (passive verb) ส่วน verbals คือคำที่สร้างจาก verb โดยเติม to เข้าข้างหน้า (to run) หรือเติม ing เข้าที่ข้างหลังคำ (running) แต่ไม่มีฐานะเหมือน verb verbals มี คุณประโยชน์มากเพราะช่วยให้การเขียนและการพูดมีประสิทธิภาพในการสื่อความหมายมากขึ้น แม้ verbals จะมาจาก verbs และคล้าย verbs ในหลายลักษณะ แต่ verbals ก็ไม่อาจทำหน้าที่อย่าง verbs ได้ แต่จะทำหน้าที่เป็นคำประเภทอื่นไป เช่น nouns หรือเป็น adjectives เป็นต้น   การรู้จัก verbs และ verbals คือการรู้คุณลักษณะ หรือคุณสมบัติเฉพาะ และรู้หลักเกณฑ์การเปลี่ยนรูปแบบอันเป็นการแสดงคุณลักษณะดังกล่าว

 

ทั้งนี้ในบางหนังสือบางเล่ม .. ให้นิยามของ Verb ,TOEIC 2007 คือ "กริยา" ได้แก่ "คำที่ใช้แสดงถึงการกระทำ หรือการถูกกระทำของคำที่เป็นประธาน หรือเป็นคำสอดแทรกเข้ามาทำหน้าที่ช่วยกริยาตัวอื่นก็ได้ เพื่อบอกถึงมาลา ( mood ) วาจก ( Voice ) และกาล ( Tense )"

 

ประเภทของคำกริยา  

 

คำกริยาอาจแบ่งออกเป็น main verbs และ auxiliary verbs

 

1.     Main verbs   

คือคำกริยาแท้หรือคำกริยาหลักในประโยค  ซึ่งสามารถแบ่งได้เป็น 3 ประเภทใหญ่ ๆ คือ intransitive verbs, transitive verbs และ linking verbs

 

1) Intransitive verbs คือคำกริยาที่ไม่ต้องการกรรมมารองรับ  เช่น run, fly swim, shout เป็นต้น

          ตัวอย่าง

                   Jimmy ran in the field.

                   Some birds fly across the country.

                   John swims every morning.

                   Jane shouted for help.      

 

2)Transitive verbs คือคำกริยาที่ต้องมีกรรมมารองรับ  เช่น eat, cut, give, produce, provide เป็นต้น

ตัวอย่าง

Mary ate her dinner early today.  (ate เป็นกริยาแท้ dinner เป็นกรรม)

Mother cut the cake into eight pieces.  (cut เป็นกริยาแท้ cake เป็นกรรม)

Father gave John a watch.(gave เป็นกริยาแท้ John เป็นกรรมรอง watch เป็นกรรมตรง)

 

3) Linking verbs คือคำกริยาที่เชื่อมประธานกับคำนามหรือคำคุณศัพท์ที่ตามมา ได้แก่ รูปต่าง ๆ ของคำกริยา BE, seem, look, become, turn, smell, sound, taste, feel, etc. คำกริยาประเภทนี้จะต้องมีส่วนเสริมประธาน (subject complement) ส่วนเสริมประธานอาจเป็นคำนามหรือคุณศัพท์ก็ได้

ตัวอย่าง

Peter is a businessman.

(is เป็น linking verb และ businessman เป็นคำนามที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน)

Mary looks happy today. 

(looks เป็น linking verb และ happy เป็นคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน)

Jack became a famous politician.

(became เป็น linking verb และ politician เป็นคำนามที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน  famous เป็นคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่ขยาย politician)

 

2.  Auxiliary verbs   

แบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ คือ primary auxiliary verbs และ modal auxiliary  verbs

         

1) Primary auxiliary verbs ได้แก่ รูปต่าง ๆ ของคำกริยา BE, DO และ HAVE  คำกริยาประเภทนี้อาจเป็นได้ทั้งกริยาแท้และกริยาช่วย

 

ตัวอย่าง

  • She does her homework every night. (does เป็นกริยาแท้)
  • She does not like to go out at night. (does เป็นกริยาช่วย)
  • I am a computer engineer. (am เป็นกริยาแท้)
  • I am going to Singapore next Saturday. (am เป็นกริยาช่วย going เป็นกริยาแท้)
  • Susan has a beautiful house on the mountain. (has เป็นกริยาแท้)
  • Nobody has seen Susan since Monday. (has เป็นกริยาช่วย  seen เป็นกริยาแท้)

2) Modal auxiliary verbs ได้แก่ can, could, shall, should, will, would, may, might, must, ought, to, need, dare  กริยาประเภทนี้จะใช้คู่กับกริยาแท้ของประโยค จะอยู่ตามลำพังไม่ได้ ยกเว้นในกรณีตอบคำถามแบบสั้นหรือใช้ในกรณีที่มีการละกริยาแท้เนื่องจากมีการกล่าวถึงมาแล้ว

ตัวอย่าง

 

A:  We will fly Thai International.

          B:  Wouldn’t you like to fly other airlines?

          A:  No, I wouldn’t.

               If John is going to the concert, I will, too.

 

 

ตำแหน่งของคำกริยาในประโยค  

 

คำกริยามักอยู่หลังประธานของประโยค ในประโยคที่มีกริยาช่วย กริยาช่วยจะอยู่หน้ากริยาแท้ ยกเว้น ในประโยคคำถาม ซึ่งกริยาช่วยจะอยู่หน้าประธาน

          ตัวอย่าง

  •  John works at the ABC company.
  • Peter will leave for Hong Kong next week.
  • Students should spend more time studying.
  •  Does John work at the ABC company?

                   

รูปของคำกริยา  คำกริยาแท้โดยทั่วไปจะมี 5 รูปคือ

 

·         รูปที่ยังไม่ได้ผัน (base form) เช่น  walk, speak, hear, cut

·         รูปที่ลงท้ายด้วย s (-s form) เช่น walks, speaks, hears, cuts

·         รูปอดีต (past form) เช่น walked, spoke, heard, cut

·         รูป present participle  เช่น walking, speaking, hearing, cutting

·         รูป past participle เช่น walked, spoken, heard, cut

 

รูป past form และ past participle ตามปกติจะเกิดจากการเติม –ed ท้ายรูปที่ยังไม่ได้ผัน ยกเว้นคำกริยา irregular verbs ซึ่งจะมีวิธีผันเฉพาะตัว  การจดจำรูป past form และ past participle ของ irregular verbs เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง รูปของคำกริยาจะผันไปตาม tense และพจน์และบุรุษของประธาน

ตัวอย่าง

     Present Simple Tense

              He/She/It sings.

              I/You/We/They sing.

     Present Continuous Tense

              He/She/It is singing.

              You/We/They are singing.

              I am singing.

     Present Perfect Tense

               He/She/It has sung.

              I/You/We/They have sung.

     Present Perfect Continuous Tense

               He/She/It has been singing.

              I/You/We/They have been singing.

     Past Simple Tense

               He/She/It/I/You/We/They sang.

     Past Continuous Tense

               I/He/She/It was singing.

              You/We/They were singing.

Past Perfect Tense

               He/She/It/I/You/We/They had sung.

     Past Perfect Continuous Tense

               He/She/It/I/You/We/They had been singing.

     Future Simple Tense

               He/She/It/I/You/We/They will sing.

     Future Continuous Tense

               He/She/It/I/You/We/They will be singing.

     Future Perfect Tense

               He/She/It/I/You/We/They will have sung.

     Future Perfect Continuous Tense

               He/She/It/I/You/We/They will have been singing.

 

 Prefixes และ Suffixes ที่ทำให้คำชนิดอื่นกลายเป็นคำกริยา

 

Prefix คือส่วนที่เติมหน้าคำ และ Suffix คือส่วนที่เติมท้ายคำ  Prefix และ Suffix อาจทำให้คำเปลี่ยนจากชนิดหนึ่งไปเป็นอีกชนิดหนึ่งหรืออาจทำให้คำมีความหมายเพิ่มเติมหรือแตกต่างออกไป

 

ü  Prefixes ที่ทำให้คำชนิดอื่นกลายเป็นคำกริยา เช่น ac-, en- เป็นต้น

ตัวอย่าง

ac + company (n)    = accompany (v) (เป็นเพื่อน เช่น เป็นเพื่อนในการเดินทาง)

ac + knowledge (n)           = acknowledge (v) (แจ้ง, บอกกล่าว)

en + able (adj)                 = enable (v) (ทำให้สามารถ)

en + rich (adj)                  = enrich (v) (ทำให้รุ่งเรือง, ทำให้เจริญ)

 

ü  Suffixes ที่ทำให้คำชนิดอื่นกลายเป็นคำกริยา เช่น -en, -ize, -ify เป็นต้น

ตัวอย่าง

short (adj) + en               = shorten (v) (ทำให้สั้นลง)

real (adj) + ize                 = realize (v) (ตระหนัก)

pure (adj) + ify                 = purify (v) (ทำให้บริสุทธิ์)

 

ตัวอย่างการใช้คำเหล่านี้ในประโยค

     John accompanied Jane to her school.

     We must acknowledge receipt of his report.

     The bird’s large wings enable it to fly very fast.

     Music can enrich a person’s life.







ศูนย์ประสานงานเชิงวิชาการ ชั้น4 อาคารบ้านราชครู 33 ซอย พหลโยธิน 5 พหลโยธิน แขวงสามเสนใน พญาไท กทม.10400